ЗОШ І-ІІ ст. с. Оришківці

 
Головна » Робота з обдарованими дітьми


Забули пароль? Реєстрація



Робота з обдарованими дітьми

 

Конкурс дитячих робіт на тему: "Мандрівка в часі"(Історія робітничих професій від минулого до сьогодення)

Світлина від Школи Оришківці.

Світлина від Школи Оришківці.

 

Світлина від Школи Оришківці.

 

Робота з обдарованими дітьми

 

Робота літнього англомовного табору«Rainbow»

Літній англомовний табір «Rainbow»
День кольорів (Colour Day)

 

Світлина від Школи Оришківці.

 

 

Світлина від Школи Оришківці.

 

 

Світлина від Школи Оришківці.

 

Світлина від Школи Оришківці.

 

Літній англомовний табір

Організація і початок роботи. Весела англійська (Merry English)

 

 

 

Світлина від Школи Оришківці.

 

Світлина від Школи Оришківці.

 

Світлина від Школи Оришківці.

 

План роботи

літнього англомовного табору «Rainbow»

при ЗОШ І-ІІ ступенів села Оришківці

 

 

 

 

 

 

 

                                                      Список

членів літнього англомовного табору «Rainbow»

при ЗОШ І-ІІ ступенів села Оришківці

2018/2019 н. р.

  1. Канон Тетяна
  2. Ткачик Галина
  3. Лісович Аліна
  4. Процьків Віра
  5. Рогатин Віталіна
  6. Ленчишин Каріна
  7. Задоровська Василина
  8. Літвін Дмитро
  9. Гаврилишин Юрій
  10. Стельмащук Роман
  11. Зозук Максим
  12. Зозук Анастасія
  13. Дадерко Ірина
  14. Котуза Тарас
  15. Грещук Христина
  16. Голдун Максим
  17. Голдун Назар
  18. Завадовська Марія
  19. Гуменний Павло

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                  

Список

учнів, які ознайомленні з правилами дорожнього руху і з тим, що вони не будуть їздити на велосипедах у період роботи літнього англомовного табору «Rainbow» 

№

Прізвище, ім’я учня

Підпис учня

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

 

Канон Тетяна

Ткачик Галина

Лісович Аліна

Процьків Віра

Рогатин Віталіна

Ленчишин Каріна

Задоровська Василина

Літвін Дмитро

Гаврилишин Юрій

Стельмащук Роман

Зозук Максим

Зозук Анастасія

Дадерко Ірина

Котуза Тарас

Грещук Христина

Голдун Максим

Голдун Назар

Завадовська Марія

Гуменний Павло

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснювальна записка

Навчальна програма літнього англомовного табору укладена на двохтижневий період,з урахуванням п’ятиденного робочого тижня по 3 години занять щоденно.

Заняття проходять у формі ігрового спілкування, яке притаманне відпочинку у таборі. Заняття проводять вчителі англійської мови Ненчин Ю.П., Угляр Г.В.

Літній англомовний табір – це чудова можливість покращити знання англійської мови, опанувати корисні навики, активно та весело провести час в колі друзів.

Мета занять:

  • поєднати відпочинок, пізнавальну, естетичну, оздоровчу діяльність;
  • подолати мовний бар’єр, потрапивши в іншомовне середовище;
  • удосконалювати розмовну мову;
  • активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал
  • допомогти дітям отримати мотивацію для подальшого вивчення англійської мови.

 

 

 

День І – 3 червня 2019 року

Понеділок – організація і початок роботи. Весела англійська (Merry English)

 

9.00-11.00

(спільна робота)
  • Організаційна зустріч. Знайомство. Поділ на команди

(учні витягують цукерки двох кольорів, після вступної зустрічі вони діляться за кольорами цукерків).

  • Представлення лідерів команд.
  • Правила табору. Оголошення основних правил табору.
  • Система балів. Учням пояснюють, що протягом всього часу табору вони зможуть заробляти для своєї команди бали, які потім допоможуть їм стати кращою командою табору. Як можна заробити бали: активна участь у заняттях, добрі вчинки, перемога в командних завданнях. Як можна втратити бали: запізнення, неповага до інших учасників, нечесна гра.
  • Знайомство з правилами перебування у таборі підпис правил.
  • Інструктаж з охорони життя та безпеки вихованців.

 

11.00-14.00

(команди працюють окремо)
  • Робота в командах. Діти виготовляють стрічки відповідного кольору, які вони носитимуть на зап’ястях протягом усього часу у таборі.
  • Коротка вправа для поновлення енергії/energizer “Action songs for kids”.
  • Знайомство учасників в командах. (Заповнення листівок-представлень).
  • Мої уподобання (гра «Я люблю…)
  • Рухлива гра “Whose tail”
  • Команди придумують назву, розробляють і малюють емблему команди, девіз-кричалку, пісню або танець.

 

14.00-15.00

 
  • Представлення команд.
  • Підсумки за день, виставлення балів.
  • Оголошення планів на наступний день. Завтра – день кольорів. Кожен, хто вдягне хоча б одну річ в кольорах команди, отримає один бал для команди.

 

День ІІ – 4 червня

Вівторок – День кольорів (Colour Day)

9.00-10.30

(спільна робота)
  • Ранкова зарядка, вивчення табірної пісні.
  • Завдання для команд: послухати історію і намалювати картину. Команди отримують папір та кольорові олівці.

10.30-12.00

(в командах)
  • Виконання завдання, презентації команд та оголошення балів.

 

12.00-14.00

(в командах)
  • Танцювальна розминка «The animal song».
  • Рухливі ігри “Whose ears”; “Colours”(команди називають предмети на певні кольори)
  • Розгадування кросворда «Colours».
  • Розфарбуй малюнок, використовуючи позначені цифрами кольори.

14.00-15.00

 
  • Ігри «Look and say», «Touch the colour»
  • Розучування пісні про кольори.
  • Підбиття підсумків, бали за день.
  • Оголошення планів на наступний день. Завтра – день тварин.

 

День ІІІ – 5 червня

Середа – День тварин (Animals and Pets)

9.00-10.30

(спільна робота)
  • Ранкова зарядка(табірна пісня)
  • Завдання для команд: зобразити свою улюблену тварину за допомогою міміки та жестів. Інші учасники повинні відгадати її. За правильну відповідь команда отримує по одному балу.

10.30-13.00

(в командах)
  • Підготовка до виконання завдання.
  • Презентації команд, оголошення балів.
  • Гра «Знайди собі пару». Дітям роздають картки з назвами тварин і просять прочитати подумки. Завдання кожного: знайти собі пару, але при цьому не можна говорити (можна лише користуватися характерними жестами тварини). Коли ви знайшли собі пару лишайтеся поруч і не перемовляйтеся, поки всі інші не знайдуть собі пару.
  • Гра «Match Colours and Name the Animal»
  • Вгадай тварину за описом.
  • Танцювальна розминка «The animal song».
  • Розподіл слів на дві групи: свійські та дикі тварини.

 

13.00-14.0

(в командах)

Завдання для формування командного духу:

  • «Перехід через річку». Крейдою малюємо уявну річку, кожна команда отримує 8 аркушів паперу – каменів, які допоможуть їм перетнути небезпечну річку в джунглях.
  •  Гра “Whose feet”

14.00-15.00

 
  • Підбиття підсумків, бали за день.
  • Оголошення планів на наступний день. Четвер – день пікніка.

 

День IV – 6 червня

Четвер – День пікніка. Наш простір.

9.00-10.30

 
  • Ранкова зарядка (табірна пісня).
  • Завдання для команд: зібрати все необхідне для організації  пікніка.

 

10.30-11.00

(в командах)
  • Підготовка до виконання завдання.
  • Презентації команд, оголошення балів журі.

 

11.00-14.30

(спільна робота)
  • Командні ігри та естафети.
  • Конкурс на краще виконання пісні, читання віршів англійською мовою

14.30-15.00

 
  • Підбиття підсумків, бали за день.
  • Оголошення планів на наступний день.

 

День V – 7 червня

П’ятниця - День англомовних країн

9.00-10.20

(спільна робота)
  • Ранкова зарядка (табірна пісня).
  • Лінійка(відкриття дня англомовних країн)

10.20-12.00

(спільна робота)
  • Оголошення завдань на день.
  • Перегляд фільму «Англомовні країни»

 

12.00-14.20

(спільна робота)
  • Танцювальна розминка «The animal song».
  • Гра-вікторина The United Kingdom(команди по черзі відповідають на питання про культуру та звичаї Великобританії на час).
  • Підведення підсумків вікторини,оголошення балів.
  • Виготовлення інтерактивних книжок.
  • Кінозал для дітей( перегляд англомовних мультфільмів).

14.20-15.00

 
  • Підбиття підсумків, бали за день.
  • Оголошення підсумків роботи команд за тиждень.
  • Оголошення планів на наступний тиждень.

День VI – 10 червня

Понеділок – День спорту

9.00-10.30

(спільна робота)
  • Ранкова зарядка(табірна пісня).
  • Оголошення про розклад роботи на день.

10.30-14.30

(в командах)
  • Одноденний похід на природу.
  • Гра «Treasure Hunt»
  • Спортивні змагання. Командні естафети: «Біг змійкою»,
  • «Посади картоплю», «Баскетбол», «Кільце».

14.30-15.00

 
  • Підбиття підсумків, бали за день.
  • Оголошення планів на наступний день. Завтра - день

  природи.

День VII – 11 червня

Вівторок – День природи

9.00-10.30

(спільна робота)
  • Ранкова зарядка(табірна пісня).
  • Оголошення про розклад роботи на день.

10.30-14.30

(спільна робота)
  • Екскурсія в природу (озеро, поле, луг), збір квітів,

спостереження за явищами природи.

  • Конкурс малюнків «Природа – наш дім».
  • Виготовлення рибки, котика. Техніка орігамі.
  • Розповідь про улюблену пору року.

14.30-15.00

 
  • Підбиття підсумків, бали за день.
  • Оголошення планів на наступний день.

 

День VIII – 12 червня

Середа – День Традиції Англії. (Tea Ceremony)

9.00-10.30

(спільна робота)
  • Ранкова зарядка(табірна пісня).

· Завдання для команд: поставити речення в правильному

порядку, щоб утворився зв’язний текст, наклеїти їх на папері,

а потім прочитати та перекласти.

10.30-11.00
  • Виконання завдання командами.

11.00-14.00

(в командах)
  • Танцювальна розминка «The animal song».
  • Розгадування кросворда “Festivals World Puzzle”.
  • Монологічне мовлення на тему “My favourite holiday”.
  • Заповнення таблиці “English holidays and traditions”.
  • Гра «Здогадайся, які це слова».
  • Виправлення помилок у словах.
  • Розподіл слів на дві групи: зимові свята та весняні свята.

14.00-14.50
  • Розігрування сценки «Чаювання в Англії».

14.50-15.00
  • Підбиття підсумків, бали за день.
  • Оголошення планів на наступний день.

 

День IX – 13 червня

Четвер – День професій

9.00-10.30

(спільна робота)
  • Ранкова зарядка(табірна пісня).
  • Оголошення про розклад роботи на день.
  • Нагадування правил.

10.30-14.30 (спільна робота)
  • Естафети з м’ячами. “When I grow up…”
  • Лексині і граматичні ігри.
  • Кінозал для дітей( перегляд англомовних мультфільмів і подальше обговорення). ”Madagascar”(part 4)
  • Гра “Mine field”
  • Гімнастика для втомлених/energizer “Action songs for kids”

14.30-15.00
  • Підбиття підсумків, бали за день.
  • Оголошення планів на наступний день.

 

День X –  14 червня

П’ятниця - День талантів

9.00-10.30

(спільна робота)
  • Ранкова зарядка (табірна пісня).
  • Оголошення про розклад роботи на день.

 

10.30-14.30
  • Підготовка до драматизації казок..
  • Показ казок в ляльковому театрі.
  • Гімнастика для втомлених/energizer («One little finger»)

 

14.30-15.00
  • Оголошення підсумків роботи команд за тиждень.
  • Підрахунок балів та оголошення результатів.
  • Нагородження переможців сертифікатами та подарунками.
   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2018/2019 н.р.

 

№з/п

Предмет

Прізвище, ім’я учня,

 клас навчання

Зайняте місце

ПІП вчителя, який підготував

1

Математика

Дмитраш М., 6кл.

Корнят Ю., 7кл.

Барабаш В., 8кл.

Янчик Х.,9кл.

19-21м

21-22м

18-23м

13-15м

Лесишин І.К.

 

Капацин М.П.

2

Географія

Ушій М., 8кл.

Атаманчук ., 9кл.

21м

26м

Головата Н.І.

3

Історія

Ушій М., 8кл.

Янчик Х., 9кл.

12м

2м

Ненчин С.З.

4

Українська мова

Корнят Ю., 7кл.

Білан Ю., 8кл.

Худобяк А., 9кл.

14м                      17м                      13м

Пеляк М. П

5

Хімія

Кузьма Н., 7кл.

Барабаш В., 8кл.

Гаврилишин В., 9кл.

20м

24м

20-21м

Головата Н.І.

6

Біологія

 

 

 

7

Інформаційні технології

Канон А., 8кл.

6м

Федорчук Н.Л.

8

Правознавство

Худоб’як А., 9 кл.

14м

Ненчин С. З

9

Фізика

Кузьма Н. 7кл.                     Білан Ю. 8 кл

24  м                      17-19 м

Капацин М.П.

10

Англійська мова

Угляр М., 9кл.

18м

Угляр Г.В.

11

Образотворче мистецтво

Доскоч Б., 8кл.

Атаманчук Т., 9кл.

19-20м

4м

Полоз Л.М.

12

Трудове навчання

Атаманчук Т., 9кл.

5-6м

Полоз Л.М.

 

 

 

1.     Результативність роботи за 2017/2018 н. р.

    Протягом 2017/2018 н. р. учні  школи були учасниками різних конкурсів і олімпіад. З метою популяризації творчої спадщини Тараса Шевченка в районі проходив    ІІ етап Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, де були відзначені роботи учнів : Коменди Назара( номінація

« Література», вчит. Пеляк М.П.),  Худоб’як Анастасія ( номінація « Історія України і державотворення»,       вчит. Ненчин С.З.) з винесенням подяки вчительці української мови та літератури і вчительці  історії.

      Учні школи взяли участь в районному фестивалі –конкурсі патріотичної пісні, прози і поезії, творів образотворчого мистецтва « Свята Покрова»  у номінації «Образотворче мистецтво. Графіка» Доскоч Богдан, учень 7 класу зайняв ІІІ місце ( керівник Коменда Н.П.) та була відзначена Янчик Христина, учениця 8 класу  в номінації « Патріотична проза і поезія»

( керівник Перик О.М.); у районній виставці- конкурсі « Замість ялинки зимовий букет», « Крути- героїзм без віку».

        Учні школи взяли участь у конкурсі інтелектуальних випробовувань     «Малюнок, есе, вірш », де учениці 8 класу  Янчик Христина і Гуменюк Ярослав нагороджені грамотами за зайняте ІІІ місце.

        Учнівський колектив школи брав активну участь у різноманітних  конкурсах:

-« Охорона праці очима дітей» ( роботи учнів відзначені як кращі);

- конкурсі малюнків « Мої права», де Дмитраш Марія  зайняла V місце;

- « Вода – це життя», учень 1 класу зайняв І місце ( вч. Головата Н.І.);

 - « Колосок»;

- « Соняшник»;

- « Sunclower»;

- природничому конкурсі « Гелліантус»,

за що були нагороджені грамотами і призами.

    Також  учні школи приймали участь у  Міжнародному мовно – літературному конкурсі учнівської та студентської молоді імені Тараса Григоровича Шевченка, в якому учениця 5 класу Дмитраш Марія виборола ІІІ місце,  були учасниками районних конкурсів  з української літературита історії.

         За результатами предметних олімпіад учні вибороли такі місця:

- українська мова – Худоб’як Анастасія , учениця 8 класу– 6 міс

( вч. Петрик О.М.),образотворчого мистецтва – Атаманчук Тетяна, учениця 8 класу – 7 місце ( вч. Коменда Н.П.)